楊金月 老師 

學歷

•Oxford Brookes University (UK)，Education (in Linguistics.) Ph.D
•University of Reading (UK)，Linguistics MA
•國立高雄師範大學 Taiwan， English BA

現職

•致理科技大學　國際貿易系　副教授

經歷

•中國科技大學 應英系 專任副教授
•中國科技大學 共同科/通識中心 專任講師
•國立政治大學 語言中心 兼任講師
•Reading Borough Council (UK) (英國雷汀市政府) Secretary Section， Secretary Assistant
•經濟部台灣機械有限公司 秘書室 秘書

專長

•語言與溝通策略
•言談分析
•句法學
•聽力與口語訓練

論文著述

一、期刊論文

•Yang, J.Y. (2016), Using confirmation checks as a communication strategy in the talk by the NS and NNS. Chihlee Journal of Foreign Languages and Cross-cultural Studies, Vol.5, pp.1-26.

•Ker, H. W., Yang, J. Y. (2013).Application of Project Management Framework into the Simulation of International Commodity Exhibition on Campus. Universal Journal of Management, 1 , 2, 63 - 68. doi: 10.13189/ujm.2013.010204. (October)
•Yang, J.Y. (2012). Backchannel responses as a communication strategy in storytelling.  Journal of Chihlee Institute of Technology,  Vol. 32, p.1-32.

•Yang, J.Y. (2010). The strategies of professional development for the EFL teachers in elementary schools.  Management Science & Statistical Decision, No.4   Vol.7, p.74-85.

•Yang, J.Y. (2010). Overlaps and interruptions as communication strategies by NS and NNS.  Journal of Chihlee Institute of Technology,  Vol. 3 , p. 231-260

•Yang, J.Y. (2009). Learners' perceptions and practice in self-access language learning.  Journal of Chihlee Institute of Technology, Vol.29, p.27-49.

•楊金月、孫慶珉、吳柏林 (2004).應用模糊調查與統計分析於英文分組教學效應與教材配合度評估，調查研究，第16期，頁 105-136。中央研究院，調查研究專題中心。
•Yang, J.Y. (1990). The distribution and analysis of Mandarin places and descriptive adverbials, Soochow Journal of Foreign Languages and Literatures, Vol.5, p.179-200.

二、研討會論文

   (1) 國際學術研討會
•Yang (2008.10). An investigation into learners’ perceptions and practice in self-access language learning. Proceeding of the 8th International Conference on Intelligent Technologies, pp.160-165. Samui, Thailand.

•Yang, J.Y. (2006). The strategic use of intelligent communication in lexis by Mandarin-speaking ESL learners. Proceeding of the 7th International Conference on Intelligent Technologies, pp.231-239. National Cheng-Chi University.

   (2) 國內學術研討會

•劉菊梅、陳美良、楊金月、陳光榮 (2015.10), 跨太平洋夥伴協定(TPP)成立對台灣產業的影響.2015 域商貿研討會論文集, pp.309-324.

•Yang, J.Y. (2015.04) An Investigation of Using Confirmation Checks as a Communication       Strategy in the talk of NS and NNS. Proceedings of 2015 Conference and Workshop on Culture, Language Education, Chihlee University of Technology.

•戴維揚、楊金月(2008.5)密集浸入式互動混成的網路與教室教學及評量策略，第二十五屆中華民國英文教學研討會暨2008國際英語教學與評量研討會論文集。pp.1-13. 嘉義：國立中正大學。
•Yang, J.Y. (2007.11). Backchannel responses as a communication strategy in storytelling.Proceedings of International Conference on English for Specific Purposes.China University of Technology, pp38-60.
•Yang, J.Y. (2007.05). The use of overlaps and interruptions as communication strategies in
storytelling. Proceedings of International Conference on English for Specific Purposes. China University of Technology, pp.81-102.

三、專書及專書論文
•Yang, J.Y. (2006). How non-native speakers make do with words when doing things with words?
an analysis of communication strategies in storytelling by Mandarin-speaking learners of English. PhD thesis.
•Yang, J.Y. (1994). The use of communication strategies by Chinese learners of English. The Crane Publishing Co.
•Yang, J.Y. (1986). The analysis of Mandarin adverbs and adverbials, MA Thesis.

四、Projects專案計畫：

201608 - 201707 規劃、並執行教育部MOE-105-2-3-022「多元文 化語境之英文學習革新課程計畫」專案。

2016 編撰Understanding Global Business & Trade英語專書。

2015 規劃並獲得勞動部勞動力發展署補助大專校院辦理就業 學程計畫：B2B&O2O 全通路智慧商貿平台學程計畫專案。

201507 Helping teachers and students use Voicetube in the classroom. 民間委託及產學計畫。

2015  104年度農業經營專區總顧問指導計畫(協同主持人)，行政院農業委員會研究計劃成果報告，104農管-1.5-企-03。

2013  102年度農業經營專區總顧問指導計畫(協同主持人)，行政院農業委員會研究計劃成果報告，102農管-1.5-企-03。

2009  Rural governance and implementation mechanism – a comparative study between  Germany and Taiwan (研究員)，行政院農業委員會主管科技計畫。

五、技術報告及其它等

•2007 規劃並負責英語自學中心業務。

•2007- 8 教育部「卓越計劃」子計畫:「A34落實英語自學與輔導」

   計畫主持人。

•2007.05主辦中國科技大學英語專業應用國際研討會。

•2007.11主辦中國科技大學第三屆科技大學英語文教學的理論與實踐

   國際研討會。

2003 楊金月、李慧玲、熊大明. 四技英語分級分班教學實行之探討.     

   中國技術學院獎助師專案研究計畫。
1990 國科會七十九學年第二期研究獎助。

榮譽

事蹟

•2021指導學生參加「2021新北市菁英杯專業英文詞彙大賽商業管理類」

  獲亞軍

•2021指導學生參加「2021致理盃國際商貿英語簡報全國競賽」獲亞軍

•2020指導學生參加「2020專業英文詞彙PVQC商業管理類」獲亞軍

•2019  指導學生參加「致理盃國際商貿英語簡報全國競賽」獲冠、亞軍

•2018  指導學生參加「2018亞洲AFECA青年會展競賽」獲得英文最佳簡報    手獎

•2018  指導學生參加「2018年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽」獲得季軍

•2017  指導學生參加「2017年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽」獲得總冠軍

•2017    指導學生參加「2017亞洲AFECA青年會展競賽」獲得總冠軍

•201605    指導學生參加「2016年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽」獲得總冠軍

•201511    指導學生參加「2015亞洲AFECA馬來西亞青年會展競賽」獲得總冠軍

•201509    指導學生參加「2015國際院校會展城市行銷競賽」獲得多項冠軍

•201409  指導學生參加「2014國際院校會展城市行銷競賽」獲得總冠軍

•2014.05年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽擔任致理技術學院國貿系英文簡報比賽指導老師榮獲第一名

•201405 指導學生參加「2014年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽」獲得總冠軍

•201305 指導學生參加「2013年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽」獲得總冠軍

•2013.11 AIT 美國在臺協會商務組舉辦商業寫作競賽擔任致理技術學院國貿系指導老師榮獲優勝獎

•2013.10年全國技專校院英語自我介紹影片競賽擔任致理技術學院國貿系指導老師榮獲第三名

•2012.04年國貿會展論壇暨貿易模擬展覽競賽擔任致理技術學院國貿系比賽指導老師榮獲總冠軍•1990 國科會七十九學年第二期研究獎助。

六、個人得獎榮譽

•2021 優良導師

•2019 輔導學生證照績優教師

•2018 優良導師

•2017 教學卓越教師

•2016 教學輔導競賽績優教師

•2016 優良導師

•2015 教學輔導競賽績優教師

•2013 優良導師

•1999 中國技術學院優良導師。

•1998 中國技術學院優良導師。

執行學術或產學研究計畫

教學卓越計劃之子計畫: A34落實自學與輔導計畫 主持人

連絡資訊

地　址：新北市板橋區文化路一段313號
辦公室：精勤樓研究室G211

電　話：2674-8809#1563

E-mail ：jinyueh5@mail.chihlee.edu.tw